下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）

[单选题]不属于学习者分析的内容是（）A . 学习者分析B . 学习风格C . 年龄特征D . 信息加工分析

[单选题]学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略

[单选题]学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（ ）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略

[单选题]学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A . 复述策略B . 精细加工策略C . 组织策略D . 元认知策略

[单选题]学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

[单选题]微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A . ①②③⑤B . ③④⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤

[单选题]教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。A . 个体特征B . 起始能力C . 学习风格D . 群体特征

[多选题] 学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作？（）A . 浏览课件B . 完成课程作业C . 进行教学交互D . 查看学籍信息

[单选题]教师分析学习者特征时（）A .注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B .注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C .不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D .在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

[单选题]以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）A .学习者一般共性特征分析B .学习者家庭教育分析C .学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）D .学习者初始能力水平分析