A . 正确
B . 错误
[判断题] 一个好的领导应该使员工体验到幸福感。A . 正确B . 错误
[判断题] 一个有自我感知能力的人,更容易体验到幸福感。A . 正确B . 错误
[判断题] 幸福的核心指标包括外界评价、内在体验和主观幸福感。A . 正确B . 错误
[判断题] 内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。A . 正确B . 错误
[单选题]只有当人们的人格与()相适应时,个体才会体验到高水平的幸福感。A . 品德B . 秉性C . 信仰D . 情境
[判断题] 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有主观性。A . 正确B . 错误
[案例分析题] 活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。
[单选题]幸福感有两个维度,一个维度是积极情感体验,另一个维度是()体验.A . 积极情感B . 消极情感C . 职业幸福感D . 主观幸福感
[单选题]体育运动不仅产生丰富的情绪体验,使主体实现身体认知,而且能促进个体()的发展。A .非智力因素B .智力因素C .体力D .技能