以评价学生发展的过程为基准，从过去与现在相比较，从发展的状态进行比较。这种评价被称为（）。

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于()A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是（）。A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价

[单选题]以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做()A .绝对评价B .个体内差异评价C .相对评价D .自身评价

[单选题]课程改革对学生学习的评价与过去相比较．其变化突出表现为()。A.更加注重对学习过程的评价B.更加注重对知识掌握程度的评价C.更加注重对学习能力的评价D

[单选题]（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A.形成性评价B.诊断性评价C.自身差异评价D.总

[单选题]()是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A .形成性评价B .诊断性评价C .自身差异评价D .总结性评价

[单选题]对被评对象的过去和现在进行比较，看其有哪些发展变化，是进步或是退步了。这种评价方式属于（）A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.诊断性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价

[单选题]对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的教学评价是（）A.诊断性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.绝对性评价