A . 0~7岁
B . 1~7岁
C . 2~7岁
D . 3~7岁
E . 4~7岁
[单选题]皮亚杰认知发展学说前运思期指的是( )。A.0~7岁B.1~7岁C.2~7岁D.3~7岁E.4~7岁
[单选题]根据皮亚杰的认知发展学说,前运思期指的年龄段是A.0~2岁B.2~4岁C.2~7岁D.7~11岁E.4~7岁
[单选题,A1型题] 皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是()A .思维发展到了使用符号的水平B .开始运用语言来表达自己的需要C .能同时考虑问题的两个方面或更多方面D . D.进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断E .想法较具体,开始具有逻辑思维能力
[单选题]皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是A.思维发展到了使用符号的水平B.开始运用语言来表达自己的需要C.能同时考虑问题的两个方面或更多方面D.进入
[单选题]库尔伯格的道德发展学说包括A.前习俗期B.习俗期C.前运思期D.后习俗期E.后运思期
[单选题,A1型题] 2~7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的()A . 感觉运动期B . 前运思期C . 具体运思期D . 抽象运思期E . 形式运思期
[单选题](2014山东济宁·单选)在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段指的是( )。A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11岁以上
[问答题]皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为()、()、()和()。
[问答题]皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为()、()、()和()。
[问答题]皮亚杰的认知发展理论将婴儿到青春期的认知发展分为()、()、()和()。