A . 20世纪50~60年代
B . 20世纪30~50年代
C . 20世纪20~50年代
D . 20世纪60~70年代
[单选题]美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。A.视听技术B.视觉技术C.教育技术D.教育传播
[问答题] 简述我国教育技术发展取得的主要经验。
[问答题] 美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示?
[单选题]我国渔业信息技术发展的起步阶段的特点()。A . 解决渔业领域中的科学计算和数学规划问题,以及简单的渔业数据处理、预测分析等B . 开发和建立了各种渔业数据库系统、专家系统、管理信息系统C . 应用3S技术进行渔业资源环境的监测、高效远洋捕捞D . 与发达国家差距不大
[判断题] 教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A . 正确B . 错误
[单选题]随着我国教育的发展,高等教育进入国际公认的()发展阶段。A . 精英化B . 大众化C . 两极化D . 无序化
[单选题]教育技术发展的初级阶段是()A . 19世纪末、20世纪初B . 1918—1942C . 二战时期D . 1945---1955
[判断题] 教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。A . 正确B . 错误
[问答题] 我国教育发展的现状有哪些?
[问答题] 简述我国教育发展取得的成就。