现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

[单选题]教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。A . 理论与方法B . 技术与方法C . 理论与实践D . 技术与观念

[多选题] 现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A . 现代教育思想B . 现代教育理论C . 教育制度D . 现代信息技术

[多选题] 教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A .学习过程B .学习资源C .教学过程D .教学评价

[单选题]现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和（）A . 系统方法B . 直观方法C . 科学抽象方法D . 理想化方法

[单选题]现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）A . 系统方法B . 直观方法C . 科学抽象方法D . 理想化方法

[判断题] 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。A . 正确B . 错误

[单选题]现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。A . 教学过程B . 教学优化C . 教学资源D . 教学结果

[单选题]AECT94定义认为，（）是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。A . 教学技术B . 学习技术C . 数字技术D . 媒体技术

[单选题]教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（）、应用和评价几个方面。A . 调研B . 管理C . 组织D . 维护

[填空题] 信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向，标示着教育技术正在（）。