A . 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一
B . 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学
C . 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
D . 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程
[多选题]行为主义理论包括()。A.巴甫洛夫经典条件反射学说B.桑代克操作条件反射学说C.斯金纳操作条件反射学说D.体液条件反射学说
[多选题]行为主义理论包括()。A.巴甫洛夫经典条件反射学说B.桑代克操作条件反射学说C.斯金纳操作条件反射学说D.体液条件反射学说
[单选题]投射测验的理论背景是A.精神分析理论B.人本主义理论C.行为主义理论D.认知理论E.心理生理学理论
[问答题] 比较行为主义理论与认知理论之间的异同。
[问答题]简述行为主义理论的主要观点。
[问答题] 建构主义理论对教育技术的影响
[单选题]皮亚杰的建构主义理论是一种()A.经验论B.先验论C.预成论D.渐成论
[单选题]皮亚杰的建构主义理论是一种()。A.经验论B.先验论C.预成论D.渐成论
[单选题]下列是建构主义理论的观点是()A . 学习是塑造行为的过程B . 学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C . 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D . 学习是个体不断尝试错误的过程
[问答题] 简述建构主义理论的基本观点。