当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括（）。

[多选题] 高等教育宏观管理的运行机制基本可分为（）。A . 以市场力量为主的运作方式B . 以政府干预为主的运作方式C . 以社会力量为主的运作方式D . 以高校自主办学为主的运作方式

[多选题] 世界主要发达国家高等教育分类具有的明显特点是（）。A . 设有两年制社区学院、初级学院和技术学院B . 国家能够提供多样化的高等教育C . 各类学校之间呈互补关系，彼此不可替代D . 不同类型和不同层次的高等学校合理分工，形成各自的特色

[单选题]高等教育宏观管理是指( )A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理

[单选题]高等教育宏观管理是指( )A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理

[单选题]高等教育宏观管理是指（　）。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理

[单选题]美国高等教育管理运行机制的显著特点是（）。A . 高等教育的私有化B . 高等教育的市场化C . 高等教育的社会参与D . 高等教育的多主体参与

[多选题] 高等教育宏观管理系统的构成要素主要包括（）。A . 中央和地方政府B . 社会C . 高校D . 市场

[问答题]简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势。

[多选题] 世界各国高等教育的宏观管理体制主要有（）。A . 自主管理型模式B . 中央集权型模式C . 权力分散型模式D . 集权与分权结合模式

[单选题]实施权力分散型的高等教育宏观管理体制典型国家（　）。A.英国B.法国C.美国D.日本