（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。

[单选题]高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A . 主观判断B . 客观判断C . 事实判断D . 价值判断

[单选题]根据评价对象列出高等教育评价项目，对每个高等教育评价项目定出评价的等级并用分数来标定，这是（）的具体做法。

[单选题]高等教育评价制度的评价主体是（）。A.高等教育的内部评价机构或外部评价组织B.一定的规则、标准和程序C.评价主体按照依据对高校据进行评价D.高等学校教

[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。A . 核心B . 规范C . 概括D . 归宿

[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和( )A.核心B.规范C.概括D.归宿

[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和( )A.核心B.规范C.概括D.归宿

[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。A.归纳B.规范C.概括D.归宿

[单选题]高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。A.核心B.规范C.概括D.归宿

[单选题]主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评价是（）。A . 相对评价B . 绝对评价C . 配置性评价D . 诊断性评价

[单选题]通常把被评价者的（）作为整个高等教育评价过程的预评价阶段，即高等教育评价的基础。A . 自我评价B . 他人评价C . 同行评价D . 领导评价