教育目的所依据的“现实”包括两个方面：一是社会现实及其发展趋势；二是受教育者的（）现实及其趋势。

[单选题]教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约，二是（）。A . 教育与社会制度相互制约B . 教育与社会政治经济制度相互制约C . 教育与社会文化相互制约D . 教育与人的身心发展相互制约

[单选题]教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约；二是（）。A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约C.教育与社会文化相互

[单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）。A.德育过程B.美育过程C.智育过程D.心育过程

[填空题] 德育是教育者培养受教育者（）的活动，它一般包括（）、（）、（）三个方面。

[问答题]受教育者的身心发展规律是确定教育目的的（）。

[问答题]受教育者的身心发展规律是确定教育目的的（）。

[问答题]受教育者的身心发展规律是确定教育目的的（）。

[单选题]一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）三个方面。A . 教育现象B . 教育影响C . 教育实践D . 教育理论

[填空题] 选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。

[多选题] 教育目的指明了受教育者的（）。A . 发展方向B . 发展阶段C . 发展结果D . 发展进程