依据高等教育实验目的，实验研究可分为（）。

[多选题]教育实验的类型按研究目的可分为（）。A.验证性实验B.实验室实验C.确认性实验D.探索性实验

[多选题]根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.学术研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[多选题]按照高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）。A.量化研究B.描述研究C.分析研究D.规范研究

[多选题]高等教育管理制度可分为（）。A.高等教育宏观管理制度B.高等教育微观管理制度C.高等教育大学管理制度D.高等教育学术管理制度

[单选题]按照所授学位的不同划分高等教育层次，美国高等教育可分为（）层次。A .3个B .4个C .5个D .6个

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.微观研究B.质性研究C.量化研究D.宏观研究

[多选题]按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为（）。A.质性研究B.微观层次C.宏观层次D.量化研究

[单选题]按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为（　）层次。A.3个B.4个C.5个D.6个

[多选题] 高等教育调查法中，按调查的内容可分为（）。A . 学科性的典型调查B . 反馈性的普遍调查C . 预测性的抽样调查D . 系统几率调查

[单选题]根据实施高等教育学历层次，高等学校大致可分为（）。A.高等专科学校、学院、大学B.公立高校、私立高校C.普通高等学校、成人高等学校D.实体大学、虚拟大