[单选题]

下面关于师生沟通的说法,不正确的有()

A .与学生沟通时,老师要注意恰当地运用沟通语言

B .与学生沟通时,老师要避免空洞的说教与劝诫

C .老师坚持从“有助学习,有助班集体建设”角度与学生进行沟通

D .师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来

参考答案与解析:

相关试题

下面关于沟通管理计划的说法中,不正确的是()

[单选题]下面关于沟通管理计划的说法中,不正确的是()A .沟通管理计划应是正式的,根据项目需要可以是非常详细或粗略框架式的B .沟通管理计划确定项目干系人的信息和沟通需求C .沟通管理计划不一定需要得到客户的正式认可才能实施D .沟通管理计划中应包含用于沟通的信息,包括信息格式、内容和细节水平

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  • 下面关于沟通的述说不正确的是()。

    [单选题]下面关于沟通的述说不正确的是()。A .与患者的沟通时间越长越好,提供的信息越多越好B .有利于疾病的治疗,减少药疗事故的发生C .通过沟通增加患者对治疗的满意度D . D.使患者获得有关用药的指导E .药师通过沟通可以获取患者的信息以及出现的问题

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  • 下面关于滚涂的说法,不正确的有:().

    [单选题]下面关于滚涂的说法,不正确的有:().A . 滚涂省时省力,涂布均匀,不显滚痕和接茬,涂饰成膜质量好。B . 绒毛长度12-19mm的滚筒适宜滚涂粗糙面。C . 马海毛的套筒适宜在光滑面上滚涂溶剂型涂料,也可滚涂水性涂料。D . 滚压时先在饰面的边缘、角落卡边部位进行滚压,滚压方向要一致。

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  • 关于道具沟通,说法不正确的是()。

    [填空题] 关于道具沟通,说法不正确的是()。

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  • 下面关于公文说法不正确的有()。

    [多选题] 下面关于公文说法不正确的有()。A . 盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期B . 一件联合发文,可有数个发文号C . 联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D . 公文中的附注一般标注于主题词下方E . 题注一般用圆括号标注于标题下方

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  • 下列关于沟通的说法,()是不正确的。

    [单选题]下列关于沟通的说法,()是不正确的。A . 发生在两个或两个以上的人或人群B . 通过一定渠道传递可以理解的信息C . 最终形成了信息交流D . 有效的沟通是达成协议或共识

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  • 下面关于税收规定说法不正确的有()。

    [多选题] 下面关于税收规定说法不正确的有()。A .欠缴税款在5万元以上的纳税人在处分其不动产或者其他资产以前,应当向税务机关报告。B .欠缴税款的纳税人因怠于行使到期债权,税务机关可以依法行使撤销权。C .欠缴税款的纳税人放弃到期债权的,税务机关可以依法行使代位权。D .欠缴税款的纳税人以明显不合理的低价转让财产的,税务机关均可依法行使撤销权。E .欠缴税款的纳税人以明显不合理的低价转让财产的,受让人知道该情形,对国家税收造成损害的,税务机关可依法行使撤销权。

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  • 关于沟通五要素,说法不正确的是()。

    [单选题]关于沟通五要素,说法不正确的是()。A . 沟通的信息内容主要是由沟通的时间和沟通目的决定B . 沟通必须有明确的目的,这是使沟通有效的基础C . 要根据不同的沟通对象确定沟通方式与沟通内容D . 选择沟通的方式方法时,要根据实际需要有所变通

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  • 下面说法不正确的有( )。

    [单选题]下面说法不正确的有( )。A.盖印应端正、清晰,做到上压正文,下压成文日期B.一件联合发文,可有数个发文号C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准D.公文中的附注一般标注于主题词下方

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  • 下面不正确的说法有()。

    [多选题] 下面不正确的说法有()。A . 报告是答复上级机关询问的告知性公文B . 报告是答复上级机关询问的呈批性公文C . 报告是答复上级机关询问的陈述性公文D . 报告是答复上级机关询问的知照性公文

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  • 下面关于师生沟通的说法,不正确的有()