小学心理健康教育课有以下几种学习方式，下列（）不是它的学习方式。

[单选题]小学心理健康教育课的设计原则是（）。A .以学生为中心B .以情境为中介C .以经验为起点D .以上都是

[多选题] 渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）A . 学科渗透模式B . 活动渗透模式C . 学校教育环境渗透模式D . 以上都不是

[多选题] 心理健康教育课的特点包括：（）A .以体育活动方式开展教学B .学生本位：强调学生主体性C .生成性：目标与内容的开放D .回归生活世界：生活化的情境与内容

[判断题] 对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式A . 正确B . 错误

[多选题] 心理健康教育课“学科化”的表现：（）A .教育内容和选材生活化不够B .重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验C .活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理D .备课仅以教材为中心

[多选题] 以下属于心理健康教育课开设目标的是（）A .传授心理健康知识B .提高学习成绩C .陶冶心理品质D .全面提高心理健康水平

[判断题] 心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。A . 正确B . 错误

[单选题]心理健康教育课程内容的组织方式主要有( )A．排列式组织B．逻辑式组织C．心理式组织D．情景式组织

[名词解释] 心理健康教育课程

[问答题] 心理健康教育课程有何特点？