A . 培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力
B . 帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法
C . 培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格
D . 提高他们对学校生活的适应力
[多选题]中小学心理健康教育的总目标是()。A.提高全体学生的心理素质B.培养学生乐观、向上的心态C.充分开发学生的潜能D.促进学生人格的健全发展
[单选题]小学心理健康教育的对象是()。A.全体学生B.有行为障碍学生C.学业成绩差的学生D.有心理问题的学生
[单选题]《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持()为本。A . 美育B . 素质教育C . 育人D . 教书
[填空题] 中小学心理健康教育包括()教育和()教育。
[多选题] 高中心理健康教育目标是()A . 培养高中生更为完善的意志品质,增强意志的自觉性、果断性和坚韧性B . 增强他们的自我意识和责任感,能以更加成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题C . 面对升学或就业等人生课题具有理智的选择和自我调适能力D . 帮助他们处理好亲密关系所带来的困扰
[单选题]就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。A . 副目标B . 首级目标C . 主目标D . 第一级目标
[多选题] 学校心理健康教育的情感教育目标是()A . 使学生对人的情绪和情感活动的规律,青少年情绪特点有所了解,能够理解自己的情绪,学会有效调节,恰当表达自己的情绪B . 发展健康积极的情绪生活C . 培养高尚的道德感,高雅的审美情趣,较强的理智感D . 经常保持乐观、平和、愉快的心境
[单选题]大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径:()A .校园文化建设B .全员观念更新C .学科教学中的渗透D .教师的生命成长与心理保健
[单选题]《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的形式在初中可以以()为主。A . 体验和调适B . 沟通与游戏C . 活动和体验D . 游戏和活动
[单选题]学校心理健康教育的基本目标是()。A . 优化心理素质,促进全面发展B . 开发学生潜能,促进学生自我发展C . 防治心理疾病,增进心理健康D . 以上皆是