A . 头可转向声源
B . 确定声源
C . 听懂自己的名字
D . 区别语言意义
E . 听觉发育完善
[单选题]9个月小儿听感知发育应是A.头可转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善
[单选题]9个月小儿听感知发育应是A.头可转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善
[单选题]9个月小儿听感知发育应是( )。A.区别语言意义B.头可转向声源C.听懂自己的名字D.确定声源E.听觉发育完善
[单选题]9个月小儿听感知发育应是( )。A.区别语言意义B.头可转向声源C.听懂自己的名字D.确定声源E.听觉发育完善
[单选题]9个月小儿听感知发育应是A.头可转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善
[单选题,A1型题] 15月龄小儿听感知发育未达到的是A .头转向声源B .确定声源C .听懂自己的名字D .区别语言意义E .听觉发育完善
[单选题]15月龄小儿听感知发育未达到的是()A.头转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善
[单选题]15月龄小儿听感知发育未达到的是()A.头转向声源B.确定声源C.听懂自己的名字D.区别语言意义E.听觉发育完善
[单选题]9个月小儿运动发育应为 ( )A.能独站B.会独走C.用双上肢向前爬D.爬时可手膝并用E.用手撑起上身数分钟
[单选题]9个月小儿运动发育应为()A . 能独站B . 会独走C . 用双上肢向前爬D . 爬时可手膝并用E . 用手撑起上身数分钟