A . 质变和量变是相互渗透的
B . 量变在事物的发展中是不起作用的
C . 质变是由量变引起的
D . 量变是由质变引起的
[单选题]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海表达的是()。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海表达的是()。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )A.循环渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变达到一定程度会引起质变B.没有质变,就不会有
[单选题]不积跬步,无以成千里;不积千流,无以成江海。这句俗语表达的哲学思想是()A . 工作中要抓住主要矛盾B . 要正确处理主观和客观的关系C . 量变是质变的必要前提和准备D . 要正确“两点论”和“重点论”的关系