青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。

[多选题]青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会发展的内驱力E.学习内驱力

[填空题] 青年期，认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。

[问答题]青年期，认知内驱力和{}内驱力成为学生学习的主要动机。

[问答题]到了青年期，认知内驱力和（　）内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

[判断题]认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（）A.对B.错

[判断题]认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（）A.对B.错

[判断题]认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（）A.对B.错

[多选题] 青年期学习疲劳主要表现（）。A . 注意力不集中B . 思维迟钝C . 记忆减退D . 情绪波动E . 学习效率低

[判断题]认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。（）对错A.对B.错

[单选题]卢梭认为青年期的学习主要是（）A．学习各种各样的知识B．培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C．道德学习D．良好的行为习惯