某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是()。

[单选题]某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。A．内部、不稳定、可控制的B．外部、稳定、不可控制的C．外部、不稳定、不可控制的D．内部、稳定、可控制的

[单选题]某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　）。A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可

[单选题]某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）A.内部、不稳定、可控制的B.外部、稳定、不可控制的C.外部、不稳定、不可控制的D.内部、稳定、可控制

[单选题]学生小琳在本学期语文期末考试中得了全班第一，获得老师的表扬，心里很高兴。她认为自己这次考试成功是因为自己学习能力强，其归因是()A.内部.不稳定.可控

[判断题] 将学习成功归因于自己的能力强不会提高学习的积极性。（）A . 正确B . 错误

[单选题]一个有着内在稳定归因倾向的学生，往往会把考试成功归因于（）。A . 能力B . 任务难度C . 努力D . 运气

[单选题]学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。A．内部、不稳定、可控B．外部、稳定、不可控C．内部、稳定、可控D．外部、不稳定、不可控

[单选题]学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（）。A．内部、不稳定、可控B．内部、稳定、可控C．外部、稳定、不可控D．外部、不稳定、不可控

[单选题]学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（  ）。A.内部.不稳定.可控的B.外部.稳定.不可控的C.内部.稳定.可控的D.外部.不稳

[单选题]学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于()A.内部.不稳定.可控B.外部.稳定.不可控C.内部.稳定.可控D.外部.不稳定.不可控