有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法，向对方证明其真实性、正确性和必要性，最终达到劝服对象改变态度，向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是（）

[单选题]有过同样患病经历的或同样健康问题的居民对学习对象进行现身说法，向对方证明其真实性、正确性和必要性，最终达到劝服对象改变态度，向有益于健康的方向发展。这种健康教育的方法是A．健康教育B．社区健康教育C．卫生宣教D．同伴教育E．文字健康教育

[主观题]在营养宣教的开展中可以现身说法。（ ）

[判断题]在营养宣教的开展中可以现身说法。（）A.对B.错

[判断题]在营养宣教的开展中可以现身说法。（　　）A.对B.错

[判断题]在营养宣教的开展中可以现身说法。（）A.对B.错

[判断题]在营养宣教的开展中可以现身说法。（）A.对B.错

[单选题]通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念，符合老年健康教育的A．鼓励性原则B．指导性原则C．说服性原则D．预防性原则E．实践性原则

[单选题]通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念，符合老年健康教育的A.鼓励性原则B.指导性原则C.说服性原则D.预防性原则E.实践性原则

[单选题]通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念，符合老年健康教育的（）A . 鼓励性原则B . 指导性原则C . 说服性原则D . 预防性原则E . 实践性原则

[单选题]如果社区居民发现有许多居民都感受到同样的问题，有同样的需要，也有意愿解决问题，那么，（　　）就逐渐形成了。A.社区价值观B.社区意志C.社区意识D.社