一个儿童在母亲生了小弟弟时，他又重新尿床，依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为

A．他压抑了对小弟弟的同胞竞争，因而引起神经症性遗尿

B．尿床是替代的冲突和焦虑

C．他通过退行的机制返回到较早的发展阶段

D．小弟弟的出现使他的尿床合理化

E．尿床是焦虑的精神宣泄

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，他又重新尿床，依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为A.他压抑了对小弟弟的同胞竞争，因而引起神经症性遗尿B.尿床是替代的冲突

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制（）A.压抑B.替代C.认同D.投射E.退行

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制（）A.压抑B.替代C.认同D.投射E.退行

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制（）。A . 替代B . 认同C . 投射D . 退行E . 压抑

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制A.压抑B.替代C.认同D.投射E.退行

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制( )A．替代B．认同C．投射D．退行E．压抑

[单选题]一个儿童在母亲生了小弟弟时，又重新尿床、吃手指，这是哪种防御机制A．压抑B．替代C．认同D．投射E．退行

[单选题]弗洛伊德的理论属于（）A .犯罪人类学派B .犯罪地理学派C .犯罪心理学派D .犯罪社会学派

[名词解释] 弗洛伊德人格发展理论

[多选题] 弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段：（）。A . 口唇期B . 胚门期C . 潜伏期D . 生殖早期E . 性器期