所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。

[单选题]职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。A . 我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境B . 我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境C . 我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境D . 我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境

[多选题] 职业伦理教育的文化模式反对（）。A . 道德绝对主义B . 道德霸权C . 道德相对主义D . 道德虚无主义

[多选题] 职业伦理教育文化模式的实践意义（）。A . 整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育B . 职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注C . 职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合D . 职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径E . 强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份F . 道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成

[单选题]遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。A . 使人适应或服务政治、经济活动地工具B . 建构人的主体性，提升人的尊严，具有政治、经济等价值的精神生产活动C . 取得事业成就的关键D . 顺应时代发展的必然

[单选题]职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。A . 不仅充分认识到实践的价值，更主要在于它把这种认识变成自己的机制B . 设置职业伦理课程，进行专门教育C . 举办各种职业伦理讲座和报告，不断刺激学习者的伦理感知D . 加强和改进职业伦理教育评价，形成人人讲伦理的气氛

[判断题] 职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。A . 正确B . 错误

[判断题] 职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。A . 正确B . 错误

[单选题]职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（）。A . 职业伦理知识的掌握B . 职业伦理情感的形成C . 职业伦理行为习惯D . 职业技能的掌握

[判断题] 文化本身就是一种教育力量。()A . 正确B . 错误

[多选题] 职业伦理教育的特性有哪些。（）A . 中介性B . 客观性C . 区域性D . 主观性E . 辩证性F . 对象性