A . 某疾病致死致残率高
B . 该行为与疾病结局比较密切
C . 该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的
D . 某疾病受累人群比较大
E . 与该病相关的危险因素分布广
[多选题] 依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括()。A . 某疾病致死致残率高B . 该行为与疾病结局比较密切C . 该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D . 某疾病受累人群比较大E . 与该病相关的危险因素分布广
[多选题] 依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A .某疾病致死致残率高B .该行为与疾病结局比较密切C .该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D .某疾病受累人群比较大E .与该病相关的危险因素分布广
[单选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括( )A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受累人群比较大E.与该病相关的危险因素分布广
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括()A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受累人
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受累人
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括()A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受累人
[多选题]依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括A.某疾病致死致残率高B.该行为与疾病结局比较密切C.该因素是可以测量的,可以定量评价其消长的D.某疾病受累人
[单选题]在确定健康教育项目时,应优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,这遵循的是()A . 有效性原则B . 重要性原则C . 合理性原则D . 计划性原则E . 系统性原则