无领导小组讨论的优点包括（ ）。

A．具有生动的人际互动效应

B．题目的质量影响测评的质量

C．讨论过程真实、易于评价

D．被评价者难以掩饰自己特点

E．对评价者和评价标准的要求较高

[单选题]无领导小组讨论的优点包括（ ）。A．具有生动的人际互动效应B．题目的质量影响测评的质量C．讨论过程真实、易于评价D．被评价者难以掩饰自己特点E．对评价者和评价标准的要求较高

[单选题]无领导小组讨论的优点包括( )。A．具有生动的人际互动效应B．题目的质量影响测评的质量C．讨论过程真实、易于评价D．被评价者难以掩饰自己特点E．对评价者和评价标准的要求较高

[多选题] 无领导小组讨论的优点包括()。A . 具有生动的人际互动效应B . 题目的质量影响测评的质量C . 讨论过程真实、易于评价D . 被评价者难以掩饰自己特点E . 对评价者和评价标准的要求较高

[多选题] 无领导小组讨论的优点包括（）。A . 具有生动的人际互动效应B . 题目的质量影响测评的质量C . 讨论过程真实、易于客观评价D . 被评价者难以掩饰自己的特点E . 对评价者和评价标准的要求较高

[多选题]无领导小组讨论的优点包括（）。A.具有生动的人际互动效应B.题目的质量影响测评的质量C.讨论过程真实、易于客观评价D.被评价者难以掩饰自己的特点E.对

[多选题]无领导小组讨论包括()。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性讨论D.无主题讨论E.指定角色的讨论

[多选题]无领导小组讨论包括()。A.无情境性讨论B.不定角色的讨论C.情境性讨论D.无主题讨论E.指定角色的讨论

[名词解释] 无领导小组讨论

[单选题]无领导小组讨论的缺点包括（ ）。A．题目的质量影响测评的质量B．对评价者和测评标准要求较高C．应聘者表现易受同组成员影响D．被评价者行为没有伪装的可能E．被评价者行为仍然有伪装的可能

[单选题]无领导小组讨论的缺点包括( )。A．题目的质量影响测评的质量B．对评价者和测评标准要求较高C．应聘者表现易受同组成员影响D．被评价者行为没有伪装的可能E．被评价者行为仍然有伪装的可能