1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

[单选题]美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价

[单选题]美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。A . 任务分析模式B . 过程导向C . 工作分析D . 目标导向

[单选题]泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于（  ）。A.操作性不强B.过分强调预设性目标C.评价关注焦点单一D

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（ ）。A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理

[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理

[多选题](2015烟台莱山·多选)现代课程论的代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中，提出课程编制要考虑（  ）。A.课程实施B.课程目标C.课程内容D.内

[单选题]关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）。A.基础性、顺序性和整合性B.连续性、顺序性和整合性C