在嘈杂的环境中，人们依然能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）。

[单选题]在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的（）。A . 理解性B . 整体性C . 选择性D . 恒常性

[单选题]在嘈杂的环境中，人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的()体现。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

[判断题] 人们能够知觉自己的情绪，但是不能觉察他人的情绪。A . 正确B . 错误

[单选题]儿童在动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()A .选择性B .整体性C .理解性D .独特性E .恒常性

[单选题]儿童在动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的（）A . 选择性B . 整体性C . 理解性D . 独特性E . 恒常性

[单选题]人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的（　　）。A.稳定发展阶段B.被动发展阶段C.自主发展阶段D.主

[单选题]人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的（　　）。A.稳定发展阶段B.被动发展阶段C.自主发展阶段D.主

[单选题]如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动，在安静的环境中则能够完成，患者可能存在下列哪种障碍A．记忆B．问题解决C．注意D．行为E．定向

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动，在安静的环境中则能够完成，患者可能存在下列哪种障碍（）A . 记忆B . 问题解决C . 注意D . 行为E . 定向

[单选题]人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为的()A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段