A . 沟通
B . 谈判
C . 责任
D . 处理冲突
E . 指导他人
[单选题]对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作A . 流程优化B . 提高能力C . 提供机会D . 推动变革
[单选题]()是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能,还是能力素质。A.排他分析B.需求确认C.人员分析D.因素确认
[判断题]培训需求可以理解为通过培训可以解决的问题。( )A.正确B.错误
[单选题]( )是指通过培训需求分析以明确哪些岗位的人员需要培训,需要提高的是知识.技能,还是能力素质。A.排他分析B.需求确认C.人员分析D.因素确认
[多选题]公司通过培训,可以达到的效果有( )。A.提高员工素质B.培养员工适应变化环境的能力C.有利于有效地实现组织目标D.提高员工的福利待遇水平E.降低企业
[单选题]HSE技能操作培训,要求各岗位工作人员通过培训,能达到独立()的能力。A .上岗操作B .生活C .学习D .工作
[单选题]发展科学技术事业和科技教育,通过培训,使人民群众不断接受新()和新技能,不断提高依靠科技致富的能力。A . 书本B . 知识C . 课程
[判断题]对于可以通过培训改善的因素引起的问题,培训是可以解决的,否则,再多的培训都是无济于事的。( )A.正确B.错误
[单选题]()是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能,还是能力素质。[2015年11月三级真题]A.排他分析B.需求确认C.人员分析D.因素确
[单选题]员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A .知识差距B .技能差距C .个人绩效差距D .能力差距