二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。

[填空题] 二战之后，前苏联幼儿教育的主要机构是（）。

[单选题]二战后法国的光复主要得益于（）A．《开罗宣言》B．雅尔塔协定C．德黑兰会议D．《波茨坦公告》

[单选题]二战后法国的光复主要得益于（）A . 《开罗宣言》B . 雅尔塔协定C . 德黑兰会议D . 《波茨坦公告》

[单选题]二战后国际垄断组织的主要形式是（ ）A．国际卡特尔B．国际辛迪加C．国际托拉斯D．跨国公司

[单选题]二战后私人国际垄断组织的主要形式是（）。A．国际卡特尔B．国际辛迪加C．国际托拉斯D．跨国公司

[单选题]二战后私人国际垄断组织的主要形式是（）。A .国际卡特尔B .国际辛迪加C .国际托拉斯D .跨国公司

[问答题] 二战后各州幼儿园教育目标和教学内容如何？

[多选题]二战后建筑的主要思潮包括（　）。A.“集约主义”倾向B.“典雅主义”倾向C.讲求技术精美的倾向D.注重“高度工业技术”倾向E.对“理性主义”的充实与提

[填空题] 二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.

[单选题]关于二战后，世界人口迁移主要形式的叙述，错误的是（）A .科技移民B .劳动力输出C .环境难民迁移D . D.国际难民迁移