简述1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园的培养目标。

[填空题] 1951年，《幼儿园暂行规程》（简称《暂行规程》）；《幼儿园暂行纲要》（简称《暂行纲要》）。吸取了老区学前教育经验，借鉴（）学前教育理论，在（）专家指导下拟定。

[问答题]1952年《幼儿园暂行规程》

[单选题]1952年，我国颁布的第一个幼儿园教育纲要――《幼儿园暂行规程（草案）》，制定了语言教育目标体系，其出发点和理论基础是（）A . 语言能力是在运用的过程中发展起来的B . 语言形式和语言运用C . 语言是一种行为习惯D . 激发儿童的语言表达兴趣

[填空题] 《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。

[单选题]根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是()A .培养运动人才B .获得比赛奖项C .培养幼儿对体育的兴趣D .训练技能

[单选题]根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园体育的重要目标是（）A.培养运动人才B.获得比赛奖项C.培养幼儿对体育的兴趣D.训练技能

[问答题]简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。

[问答题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园健康领域的教育目标是什么?

[单选题]《幼儿园教育指导纲要》把幼儿园教育划分为()。A．健康、社会、科学、语言、艺术五个领域B．体育、智育、德育、美育四部分C．生理、心理、社会性等部分D．共同生活、共同探索、表现与表达等部分

[单选题]《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行（）。A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查