以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是（）。

[单选题]以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是（）。A . 只有人民群众才是历史的创造者B . 中国女排队员又获得了世界冠军C . 鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书D . 我国的高等院校分布在全国各省市

[单选题]以下各选项中加括号的语词表达集合概念的是（）。A . （教师）是人类灵魂的工程师B . 印度是发展中国家，是（亚洲国家）C . （方老师）已经有35年教龄了D . 谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰，成为（落伍者）

[单选题]以下各选项中加括号的语词表达非集合概念的是（）。A . 只有（人民群众）才是历史的创造者B . （中国女排队员）又获得了世界冠军C . 鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是（鲁迅的书）D . （我国的高等院校）分布在全国各省市

[单选题]下列句中加下划线的词解释正确的是()A.百姓皆以王为爱也。(吝啬、舍不得)B.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？(隐瞒；区别)C.无恒产而有恒心者，

[单选题]下列句中加下划线的词解释正确的是()A.百姓皆以王为爱也。(吝啬、舍不得)B.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？(隐瞒；区别)C.无恒产而有恒心者，

[单选题]下列句中加下划线的词解释正确的是（）A.百姓皆以王为爱也。(吝啬、舍不得)B.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？(隐瞒；区别)C.无恒产而有恒心者，

[单选题]下列句中加下划线的词解释正确的是（）A.百姓皆以王为爱也。(吝啬、舍不得)B.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？(隐瞒；区别)C.无恒产而有恒心者，

[单选题]以下各句中，加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）。A．他年轻时在外地做过幕僚，走过很多地方，见风使舵，什么都知道，是个百事通。B．他们吃了许多苦头，对于工作却丝毫没有消极的意思，仍是那样兴致淋漓、乐不思蜀地向前干着。C．他相信一切对立事物都要在一定条件下转向自己的反面，否极泰来几乎是生活的定理。D．这陶三爷是历城县的都头，在本县红得了不得，在县官面前说东道西的，没有人惹得起他。

[单选题]以下各句中，加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）。A．有两个不甚重要的人物有真人的影子，作者信而有征，未加融化，因此那两位相识都“对号入座”了。B．我也认为鼓吹革命，鼓吹排满文章之功，是不可一笔勾销的。C．天黑尽的时候，山城一片灯火，他们和孩子就或静或动地与那些童话一般的灯火遥遥相望了。D．念了几天书，就那样吞吞吐吐，咬牙切齿的，还不如不念的好。

[单选题]以下各句中，加下划线的词语使用恰当的一项是（ ）。A．他连喝几大杯酒，意味深长，与送行的众官绅拱手相别，飞身上马，挥鞭追赶大队。B．黑娃真正开始了自觉地脱胎换骨的修身，几近残忍地摈弃了原来的一些坏习气。C．经典训练成为教育的唯一项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食古不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。D．厂里的工潮已经解决，吴荪甫胜利了；他没有内忧外患了。