美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授认为应怎样提高人的积极性？

[多选题] 怎样提高教职工的工作积极性？（）A . 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B . 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C . 从工作目标的设置方面激励教职工D . 从工作环境的营造方面，激励教职工

[判断题] 麦格霄戈的y理论认为，对人的激励必须用外部刺激来提高人的积极性。A . 正确B . 错误

[判断题] 路径目标理论由组织行为学教授罗伯特。豪斯最早提出（）。A . 正确B . 错误

[判断题] 全面质量管理的核心是提高人的素质，调动人的积极性。A . 正确B . 错误

[问答题,论述题] 怎样调动教职工的积极性？

[单选题]QC小组活动的目的是提高人的素质，发挥人的积极性和创造性，（），降低消耗，（）。A . 优化质量、提高成本效益B . 改进质量、提高成本效益C . 优化质量、提高经济效益D . 改进质量、提高经济效益

[单选题]提高群众的积极性的根源性做法是（）A . （A）领导要言行一致B . （B）领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难C . （C）解决群众的思想问题D . （D）领导要以身作则

[单选题]实施绩效管理能够提高（）的工作积极性和创新能力。A .员工B .营销人员C .工作人员D .领导

[判断题] 高福利社会是共同提高了大家的最低点，有助于提高人们的积极性，提高动力。A . 正确B . 错误

[填空题] 挫折理论是从阻碍人们发挥积极性的因素入手，研究积极性的（）问题，即挫折与积极性的关系研究。