黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想（）

[单选题]明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补主张（）。A . 深入批判了封建君主专制制度B . 削弱了明清的君主专制统治C . 影响了中国近代社会的革命运动D . 体现了传统思想文化的活跃

[主观题]简述黄宗羲“学校议政”的思想。

[主观题]学校议政学校议政学校议政学校议政

[名词解释] 学校议政学校议政学校议政学校议政

[单选题]为保证学校民主与平等，黄宗羲提出了由（）议政的设想。A．学校B．宰相C．枢机房D．议会

[单选题]唐甄猛烈抨击封建君权的代表作是（　）A.《君道》B.《室语》C.《狱中杂记》D.《少年中国说》

[判断题] 收货人丢失行李、包裹票但提不出担保人时，可以出具押金自行担保。押金数额由车站与收货人协商确定。A . 正确B . 错误

[名词解释] 学校议政

[主观题]明清之际启蒙思想家的主要代表人物有，黄宗羲、（）、（）、唐甄。

[填空题] 清中叶提倡议政最力者是（）。