A . 导向功能
B . 服务功能
C . 激励功能
D . 改进功能
[多选题] 教育目的评价作用指的是()A .评价学校的办学方向B .指明受教育者的发展方向C .检查学生的学习质量D .教育方法的选择
[单选题]教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向B.教育方法的选择C.指明受教育者的发展方向D.评价教师的教学质量E.检查学生的学习质量
[单选题]教育目的评价作用指的是( )。A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.检查学生的学习质量D.教育方法的选择E.评价教师的教学质量
[多选题]教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.检查学生的学习质量D.教育方法的选择E.评价教师的教学质量
[单选题]评价幼儿园的教育质量是否“达标”,或者评价教育质量达到什么等级,这体现了教育评价的()A . 鉴别作用B . 诊断作用C . 预测作用D . 改进作用
[单选题]对单位树立先进典型的做法,你有什么样的评价?( )A.形式主义B.很有必要C.与自己工作无关D.有负面影响
[单选题]按评价的主体分类,教育评价可以分为( )。A.真评价、准评价、伪评价B.宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价C.内部评价、外部评价D.终结性评价
[单选题]高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育,这指的是( )。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的形式结构D.高等教育的分布结
[单选题]按评价的核心成分分类,教育评价可以分为( )。A.真评价、准评价、伪评价B.宏观教育评价、中观教育评价、微观教育评价C.内部评价、外部评价D.终结性
[主观题]按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价。()