A . 正确
B . 错误
[主观题]学生的个体认识始终是在教师的指导下进行,是有领导的认识,“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的 ___。
[单选题]学生的个体认识始终是在( )下进行的。A.个体的自我监督B.教师的指导C.家长的指导D.学校的配合
[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师
[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师
[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师
[单选题]学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A.教育方针B.教育策略C.学习理念D.教师
[单选题]学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A . 教育方针B . 教育策略C . 学习理念D . 教师
[判断题]学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。( )A.对B.错
[主观题]学生的认识过程,始终是在教师指导下进行的,教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。( )此题为判断题(对,错)。
[判断题]学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法指导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()A