A . 主观的、个性化的
B . 客观的、强制性的
C . 主观的、强制性的
D . 客观的、个性化的
[单选题]行政人员出于道德良知履行职责,其个体心理机制是( )。A.主观的、个性化的B.客观的、强制性的C.主观的、强制性的D.客观的、个性化的
[单选题]行政人员出于道德良知履行职责,其个体心理机制是()。A.主观的、个性化的B.客观的、强制性的C.主观的、强制性的D.客观的、个性化的
[单选题]行政人员出于道德良知履行职责,其个体心理机制是()。A.主观的、个性化的B.客观的、强制性的C.主观的、强制性的D.客观的、个性化的
[填空题] 伦理目标的确立,为行政人员履行职责的行为提供了()
[单选题]伦理目标的确立,为行政人员履行职责的行为提供了()。A . 价值导向B . 评价标准C . 客观依据D . 舆论导向
[单选题]行政人员在履行制度规定的外在责任过程中,逐渐意识到履行职责的道德价值,并把这种外在责任内化为自身的道德需要,外在的“他律”升华为内心的()。A . 利益需求B . 个人偏好C . 道德责任感D . 文化素质
[单选题]行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种( )。A.道德良知B.道德规范C.道德责任D.道德
[单选题]行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种()。A.道德良知B.道德规范C.道德责任D.道德信
[单选题]行政人员在履行职责时,对自己的使命具有坚定的信心,认定自己从事的职责具有重要的道德意义,这就是一种()。A.道德良知B.道德规范C.道德责任D.道德信
[单选题]行政职责以个体行政人员的良心和()为基础,具有一种自主的道德选择性。A . 正义感B . 责任感C . 道义感D . 耻辱感