“人民是真正的立法者”，说这句话的是（）。

[单选题]说诗人是世代的立法者的是（）A．锡德尼B．雪莱C．王尔德D．赞什

[单选题]说诗人是时代的立法者的是（）。A．锡德尼B．雪莱C．王尔德D．费什

[单选题]说诗人是时代的立法者的是（）。A . 锡德尼B . 雪莱C . 王尔德D . 费什

[单选题]说诗人是世代的立法者的是（）A .锡德尼B .雪莱C .王尔德D .赞什

[多选题] 有思想家说：“立法者不是在创造法律，而只是在表述法律、”对于这句话，下列理解哪些是错误的?A .法律归根到底是由客观的物质生活条件决定的B .立法者在立法过程中只是被动地描述法律，不应有所创造C .立法者的工作往往就是把现实存在的社会关系及其社会规范上升为国家法律D .法律是客观规律的真实体现，不掺杂任何主观性、意志性因素在内

[单选题]多项选择题有思想家说：“立法者不是在创造法律，而只是在表述法律。”对于这句话，下列理解哪些是错误的?A．法律归根到底是由客观的物质生活条件决定的B．立法者在立法过程中只是被动地描述法律，不应有所创造c．立法者的工作往往就是把现实存在的社会关系及其社会规范上升为国家法律D．法律是客观规律的真实体现，不掺杂任何主观性、意志性因素在内

[单选题]俗语说"师生如父子"。这句话的真正内涵是（）。A . 师生关系就是父子关系B . 师生关系基本等同于父子关系C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

[单选题]中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

[单选题]中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。A . 师生关系就是父子关系B . 师生关系基本等同于父子关系C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

[单选题]中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A . 师生关系就是父子关系B . 师生关系基本等同于父子关系C . 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D . 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱