A . 用美学理念看待宗教
B . 鼓励人们学习艺术,远离宗教
C . 在欣赏、创作艺术作品时带有神圣的崇高感
D . 把美学教育的方式融入宗教教育中
[判断题] 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。A . 正确B . 错误
[单选题]蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的()的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能
[问答题] 蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?
[单选题]蔡元培倡导的"以美育代宗教说"实质上是美育的()的代表。A . 直接功能B . 间接功能C . 附带功能D . 超越性功能
[单选题]蔡元培所倡导的美育是()。A.艺术美育B.哲学美育C.超美育D.社会美育
[单选题]蔡元培先生认为:美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的 功能。( )A.直接性B.间接性C.循环性D.超越性
[单选题]蔡元培先生认为,美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的()功能。A . 直接性B . 间接性C . 循环性D . 超美育
[主观题]五四时期,在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下,音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张,主要有:以王露(心葵)、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说,“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说,以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“()”说。
[填空题] 五四时期,在蔡元培“以美育代宗教”说的影响下,音乐家提出了各种不同的音乐思想和发展民族音乐的不同主张,主要有:以王露(心葵)、陈仲子为代表的“中西音乐同源”说,“复兴国乐宜通西乐”说和“重雅轻俗”说,以萧友梅为代表的“以西代中”说和以刘天华为代表的“()”说。
[填空题] 蔡元培提出,实施美育的主要途径是()、()、()。