对员工的能力判断应从教育、培训、技能和经历方面考虑。

[判断题]对员工能力的判断应从教育.培训.技能和经验方面考虑。A.对B.错

[单选题]设计合适的培训手段应从( )方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

[单选题]设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性

[多选题]设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A.课程内容和培训方法B.学员的差异C.学员的兴趣D.学员的动力E.评估手段的可行性

[单选题]（　）描述了工作对人的知识.技能.能力.品格.教育背景和工作经历等方面的要求。A.工作描述B.工作规范C.工作说明D.工作成果

[单选题]组织应建立对员工进行教育和培训的程序，以确定各个岗位员工所需的知识、经验和技能，建立（）制度，制定教育和培训计划，保持培训记录等。A .人员上岗；B .技能培训；C .取证；D .安全管理；

[单选题]（）是对员工业务和技能的提升性培训。A .岗前培训B .在岗培训C .待岗培训D .职业资格认证培训

[判断题]全员安全生产教育培训是指对企业全体员工（包括农民工、临时工）进行安全生产法律、法规和安全专业知识，以及安全生产技能等方面的教育和培训。（）A.对B.错

[判断题]全员安全生产教育培训是指对企业全体员工（包括农民工、临时工）进行安全生产法律、法规和安全专业知识，以及安全生产技能等方面的教育和培训。（）A.对B.错

[判断题]全员安全生产教育培训是指对企业全体员工（包括农民工、临时工）进行安全生产法律、法规和安全专业知识，以及安全生产技能等方面的教育和培训。（）A.对B.错