A . ①②③④⑤
B . ①②③④
C . ②③④⑤
D . ①②⑤
[单选题]下列属于思想品德课教学反思重点的有()。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦A . ①②③④⑤B . ①②③④C . ②③④⑤D . ①②⑤
[单选题]作为教学中的自我反思的内容很多,有以下内容:①总结精彩片断,思考失败之处。②反思自己的教育教学行为,是否有利于学生的发展。③反思自己的教学是否真正实现了教学目标。④哪些教学设计实现了预期效果。⑤哪些学生的表现有了进步。⑥上课时改变了计划的是哪些内容?为什么?⑦思考是否能从教学过程中找到新的研究课题。一般而言,教学中的自我反思须考虑的几方面有()。A . ①②③④B . ①②③④⑤C . ②③⑥⑦D . 以上都是
[单选题]教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。A .教学中反思B . 教学前反思C . 教学后反思D . 个体反思
[判断题]对教学经验的不断反思,它称为“反思性教学”。()A.对B.错
[判断题]对教学经验的不断反思,它称为“反思性教学”。()A.对B.错
[主观题]说出教学反思的内容和主要反思方法。
[单选题]下面是教师在教完《祝福》后的教学反思,对这个教学反思,理解正确的是()。(1)课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程,真正做到三维目标的结合。(2)教学应考虑到学生的不同差异,因材施教。(3)教学是师生双方的互动过程,教师要注意和学生的沟通和交流。A . 这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式B . 教师的教学过程过于强调对情感的教学,而忽略了知识与能力C . 阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主D . 课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握
[单选题]进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。A . 通过观看教学录像,教师重新进行自我分析B . 通过博客记录教学心得C . 教师修改教案,优化教学D . 与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论