班主任应当好那些角色？

[多选题]班主任的角色包括A.学生成长的关护者B.学生发展的指导者C.学生班级的领导者D.学生学习的决定者

[多选题] 班主任的职权有那些（）。A . 对任课教师的建议权B . 对学生必要的奖惩权C . 班级范围内的决策权D . 有权参加学校管理

[问答题] 简述班主任在班级中的角色。

[多选题]班主任角色定位的误区有（）A.唯我独尊，师道尊严B.歧视学生C.枯燥乏味，缺乏情趣D.依靠家长解决问题E.事无巨细，事必躬亲

[多选题]班主任角色定位的误区有（）A.唯我独尊，师道尊严B.歧视学生C.枯燥乏味，缺乏情趣D.依靠家长解决问题E.事无巨细，事必躬亲

[多选题]班主任角色定位的误区有（）A.唯我独尊，师道尊严B.歧视学生C.枯燥乏味，缺乏情趣D.依靠家长解决问题E.事无巨细，事必躬亲

[单选题]班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。A . 思想、年龄、情感、意志、性格、气质B . 思想、品德、意志、气质C . 思想、品德、情感、意志、性格、气质D . 思想、品德、情感、意志、性格、身体

[主观题]简述班主任在班级管理中的角色。

[试题]简述班主任在班级活动管理中的角色。

[单选题]《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任应该把班主任工作（）。A . 当作"主业"B . 看作教学工作以外必须完成的任务C . 看作教学D . 看作德育工作