A . 人际关系
B . 良好的情感关系
C . 相互合作的业务关系
D . 新型的伦理关系
[单选题]心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系( )。A.积极关注B.尊重C.同感D.真诚
[填空题] 学校心理辅导人员与辅导对象之间的交往中,必须注意辅导人员与辅导对象之间保持适当的空间距离和()。
[多选题] 在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。A .积极关注B .询问C .尊重D .真诚E .同感
[判断题] 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。A . 正确B . 错误
[判断题]团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )A.对B.错
[单选题]家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法,它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系,要把握()的原则。A . 严格控制B . 助人自助C . 积极配合D . 来去自由
[单选题]根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和( )A.发展性辅导B.小组性辅导C.整体性辅导D.个别性辅导
[单选题]根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和()A.发展性辅导B.小组性辅导C.个别性辅导D.整体性辅导
[单选题]在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括()。A.积极关注B.询问C.尊重D.真诚
[单选题]学校心理辅导的基本内容包括:A.学习辅导B.人格辅导C.生活辅导D.职业辅导E.成长辅导