坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）

[试题]学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。

[单选题]小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排?()A.正强化B

[问答题]有一天，李老师在多媒体教室上英语公开课，听课的一位教研员发现坐在教室最后一排的学生无精打采，也不跟着课堂的节奏走。趁学生做练习的时候，教研员悄声问坐在

[判断题] 教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A . 正确B . 错误

[判断题] 课堂观察的客体是学生的学习行为。（）A . 正确B . 错误

[问答题] 在教室内活动应怎样注意安全？

[填空题] 我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的（）。

[单选题]教师在教学过程中采用多种方法(观察.谈话.讨论.课堂提问.音乐表演.音乐创作等)，尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，

[单选题]某中学生小李上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌子上时，就不大可能被提问，于是他后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。A . 正强化B . 负强化C . 惩罚D . 塑造

[多选题] 在教学活动中，课堂失控的表现有（）。A .课堂气氛沉闷；B .课堂秩序混乱；C .遇到意外；D . D.讨论过多。