按儿童智力发展水平，可将游戏分为（）。

[多选题] 学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。A . 感觉运动游戏B . 象征性游戏C . 结构游戏D . 规则游戏

[填空题] 皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：实践练习的游戏（感知运动游戏）、和有规则游戏三类。

[填空题] 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

[判断题] 儿童智力的发展先慢后快。A . 正确B . 错误

[单选题]儿童智力障碍的预防分为（）级预防。A .3B .4C .5D .6

[多选题] 儿童智力障碍分为哪几个等级？（）A .轻度智力障碍B .中度智力障碍C .重度智力障碍D .极重度智力障碍

[填空题] “（）”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。

[单选题]主要应用于儿童智力发育水平的鉴定（）A . 智力测验B . 性格测验C . 神经心理学测验D . 情商测验E . 人格测验

[单选题]主要应用于儿童智力发育水平的鉴定A．智力测验B．性格测验C．神经心理学测验D．情商测验E．人格测验

[单选题]布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。A . 1岁以前B . 4岁以前C . 12岁以前D . 18岁以前