A . ID1
B . ID2
C . ID3
[单选题]教学设计中ID2模式的代表性模型是()。A .行动主义模型B .肯普模型C .史密斯-雷根模型D .建构主义学习环境下的教学设计模型
[单选题]教学设计中ID1模式的代表性模型是()。A .史密斯模型B .肯普模型C .雷根模型D .建构主义学习环境下的教学设计模型
[问答题] 简答史密斯一雷根教学设计模式的基本内容
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]瑟利模型是( )的代表性模型。A.事故因果类型B.多米诺骨牌理论C.系统理论D.轨迹交叉论
[单选题]迪克―凯瑞”模式、“史密斯―雷根”模式是以()认识论作为教学设计的基础。A . 建构主义B . 主观主义C . 认知主义D . 客观主义