人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。

[单选题]（）是推动信息产业发展的信息技术中最重要的技术工具。A .计算机技术B .信息服务群C .支撑技术群D .主体技术群

[单选题]信息能力是指对各种信息技术的___的能力。A . 理解和运用B . 理解和表达C . 批判与吸收D . 编辑与整理

[单选题]教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。A . 有效获取的能力B . 择和评价信息资源的能力C . 运用现代教育思想的能力D . 应用信息资源的能力

[多选题] 主题技术群是推动信息产业发展的信息技术中最重要的技术工具，包括信息（）技术。A .处理B .传播C .获取D .利用

[试题]根据利用信息技术的目的和信息技术的处理能力划分，电子政务的发展经历了面向数据处理、面向 （ ） 处理和面向知识处理3个阶段。

[主观题]根据利用信息技术的目的和信息技术处理能力来划分，电子政务的发展大致经历了面向数据处理、面向信息处理和[ ]3个阶段。

[单选题]根据利用信息技术的目的和信息技术的处理能力来划分，电子政务的发展所经历的3个阶段按时间排序是( )。A．面向数据处理→面向知识处理→面向信息处理B．面向数据处理→面向信息处理→面向知识处理C．面向信息处理→面向数据处理→面向知识处理D．面向知识处理→面向数据处理→面向信息处理

[单选题]把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行Movie主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。A . 为教师的演示教学提供新方式B . 扩大和紧密英语学习共同体C . 促进学生主动建构的英语学习D . 创设英语学习环境

[单选题]（）是指人们依靠现代电子信息技术的手段，通过提高自身开发和利用信息资源的能力，利用信息资源推动经济发展，社会进步乃至自身生活方式变革的过程。A . 数字化B . 网络化C . 信息化D . 电子化

[单选题]《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A . 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B . 培养中小学教师教学能力C . 在全国学校范围内推广信息技术D . 教师教育信息化发展