远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。

[单选题]课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。A . 新技术及其教育应用试点研究B . 技术与教育的结合研究C . 技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D . 技术支持的新型学习环境研究

[单选题]（）是开展中小学教育技术研究的主力军。A . 中小学教师B . 中小学教材C . 中小学老师D . 中小学学生

[多选题] 下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是（）A . 教学光盘播放点B . 课本资源C . 卫星教学收视点D . 计算机教室

[单选题]中小学教育技术的研究大致可以分为五类，其中远程教学研究属于哪一类？（）A .新技术及其教育应用试点研究B .技术与教育的结合研究C .技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D .技术支持的新型学习环境研究E .技术评价研究

[多选题] 在实施农村中小学现代远程教育的实践中，我国逐渐形成了____________、____________、____________三种模式。（）A . 教学光盘播放点B . 网络教室C . 卫星教学收视点D . 计算机教室

[单选题]农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（）。A . 教学光盘播放点B . 卫星教学收视系统C . 计算机教室D . 广播电视收视系统

[单选题]农村中小学现代远程教育工程接收的资源一般保存在（）。A . C盘B . D盘C . E盘D . U盘

[单选题]农村中小学现代远程教育工程招标的DVD播放机可以播放（）。A . DVD视频光盘B . CD、VCD、超级VCD等光盘C . MP3格式文件D . 以上三个选项

[单选题]农村中小学现代远程教育工程项目实施的三种模式不包括（）。A . 教学光盘播放点B . 卫星教学收视系统C . 计算机教室D . 广播电视收视系统

[单选题]网络教育属于（）远程教育。A . 第一代B . 第二代C . 第三代