A . 调查法
B . 测查法
C . 行动研究
D . 实践反思
[单选题]远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。A .技术评价研究B .技术与教育的结合研究C .新技术及教育应用研究D .技术支持的新型学习环境研究
[单选题]教育技术研究的主要领域是()。A . 开发、应用、购置、建构、评价B . 组织、设计、实验、管理、辅导C . 开发、应用、管理、设计、评价D . 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
[多选题] 教育技术研究最前沿的领域是()A . 信息技术与课程整合B . 网络教育C . 教学设计D . 教学评价
[问答题] 教育技术研究的对象以及领域
[单选题]在教育技术研究中()是主体,以教育技术应用中的()为研究对象,以()的发展为根本目的。A .具体问题、学校、教师B .学校、教师、具体问题C .教师、具体问题、学校D .学校、具体问题、教师
[单选题]下列()不是教育技术研究的主要热点。A . 信息技术与课程整合B . 无线网络C . 网络环境教学设计D . 人工智能媒体开发
[问答题] 简述教育技术研究的对象以及领域。
[判断题] 教育技术研究的目的是“为了促进学习”。A . 正确B . 错误
[问答题] 现代教育技术研究的范畴包括什么?
[多选题] 教育技术研究,是运用科学的研究方法,探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系,对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的(),并建立系统的理论。A .解释B .预测C .反思D .控制