古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰:“天子驾六,诸侯驾五,卿驾四,大夫三,士二,庶人一。”从中可以获取的信息有()
①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制
A . ①②③④
B . ①③④
C . ①②③
D . ①②④
[问答题] 孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁,乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”(《冯谖客孟尝君》)这段文字刻画了冯谖什么样的人物形象?
[主观题]材料1:1983年对“二王”追捕中,“二王”在沈阳作案后曾窜回家中拿了一只亲材料1:1983年对二王”追捕中,二王”在沈阳作案后曾窜回家中拿了一只亲戚从美国加州寄来的信封,侦查人员充分重视这一信息,据此分析,二王”有南下外逃的企图。实践证明,该信息的占有利用为正确分析侦查方向起了重要作用。材料2:对二王”追捕中,由于信息的失误,通报中一直错误采用王宗玮入伍登记表填写的高185CM,这一错误信息造成多次
[单选题]“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上
[单选题]“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是()A . 分封制B . 宗法制C . 郡县制D . 三省六部
[单选题]已知学生成绩表记录了“王刚”、“王芳”、“王雅怡”、“张新明”、“李欣然”五位同学的“语文”、“数学”、“英语”三门课程的分数。按键盘中的Ctrl+F组合键,弹出【查找和替换】对话框,在查找内容中输入“王”,如图6所示。单击【查找全部】,Excel2003会返回()条结果记录。A .
[主观题]企业上交所得税时应借记“所得税”账户,贷记“银行存款”账户。 ( )
[单选题]“那达慕”意为“娱乐、游戏”,是()民族的传统风俗。A . 蒙古族B . 满族C . 回族D . 维吾尔族
[单选题]选择“图层”/“()”菜单中的子菜单项,可删格化形状、填充内容、矢量蒙版或整个图层。A . 删格化B . 修边C . 释放剪贴蒙板D . 拼合图层
[单选题]从“一五计划”、“十五计划”到“十一五规划”,延续了50多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成“规划”。对此分析正确的是()。①凸显政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用②过多过细的量化指标将被淡化,政府更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控③政府进一步明确了在市场经济中的角色,克服“越位”和“缺位”④政府将淡化对经济的管理
[单选题]()表达由“外”到“内”——“进来”的方便程度。A.便捷性B.可及性C.通达性D.中心性