明末思想家李贽指出“穿衣吃饭，即是人伦物理。”他主要反对（）

[单选题]明清思想家提出了诸多观点，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦”、“陋宋”论。他们的思想说明这一时期（）①君主专制制度受到批判②出现了思想活跃的局面③儒学正统受到冲击④为中国近代民主革命提供思想武器A .①③④B .①②④C .①②③D . D.②③④

[单选题]下列言论出现的顺序是（）①学以至圣的关键在于“致良知”②“穿衣吃饭，即是人伦物理”③“仁者，天下之公，善之本也。仁者，天下之正理，失正理则无序而不和④臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进A .③④①②B .①②③④C .④③①②D . D.③①②④

[单选题]“穿衣吃饭，即是人伦物理”，“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，称赞司马相如卓文君“善择佳偶”，公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些言论说明其思想特点是（）①反对正统②抨击神权③离经叛道④男尊女卑A . ①③B . ②③C . ①③④D . ①②③④

[单选题]批判道学家“存天理、灭人欲”的说教，认为穿衣吃饭是“人伦物理”的说法应见于（）A . 《读通鉴论》B . 《明夷待访录》C . 《天下郡国利病书》D . 《焚书》

[单选题]明末思想家李贽提出“人人皆可以为圣”“圣人不曾高，众人不曾低”一他的这些观点实质是()。A.肯定个人的价值B.批判传统的儒学礼教和文化专制C.否定儒家

[多选题] 王夫之是我国明末清初的教育思想家，他提出了（）教学思想。A . 知行并进B . 学思（习）相资C . 因材施教D . 循序渐进

[单选题]明末思想家李贽的进步思想有（）①否认孔孟学说是万世至论②提倡以史为鉴③鞭挞统治者推崇的程朱理学④提倡经世致用A . ①②B . ③④C . ②④D . ①③

[单选题]明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之之所以被称为进步思想家，主要是因为他们（）①反对君主专制独裁，主张“人民为主”②主张“工商皆本”，强调经世致用③主张推翻帝制，建立人民主权的国家④对儒家思想进行了总清算，创建了新的思想体系A . ①②B . ①②③C . ②③D . ①②③④

[单选题]明末清初三大思想家指的是()。A .朱熹、王守仁，顾炎武B . 戴震、王夫之、魏源C . 董仲舒、黄宗羲、王夫之D . 黄宗羲，顾炎武，王夫之

[单选题]明末清初三大思想家指的是()。A．朱熹、王守仁、顾炎武B．戴震、王夫之、魏源C．董仲舒、黄宗羲、王夫之D．黄宗羲、顾炎武、王夫之