A . 平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛
B . 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良
C . 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定
D . 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量或暂停训练
E . 动态平衡训练时,只要患者功能情况允许,可以加大外力直至破坏平衡
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 平衡训练需要注意的事项中,下列哪项不正确()A . 平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B . 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C . 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D . 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量或暂停训练E . 动态平衡训练时,只要患者功能情况允许,可以加大外力直至破坏平衡
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列哪项不正确A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知损害的患者
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 平衡训练需要注意的事项中,下列不正确的是()A . 平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B . 有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C . 平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D . 若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量或暂停训练E . 动态平衡训练时,只要患者功能情况允许,可以加大外力直至破坏平衡
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列不正确的是A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知损害的患者
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列不正确的是( )。A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列不正确的是( )。A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知损
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列哪项不正确A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C.平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量或暂停训练E.动态平衡训练时,只要患者功能情况允许,可以加大外力直至破坏平衡
[单选题]平衡训练需要注意的事项中,下列不正确的是A.平衡训练前,要求患者学会放松,减少紧张恐惧心理;若存在肌肉痉挛问题,先设法缓解肌肉痉挛B.有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C.平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应减少运动量或暂停训练E.动态平衡训练时,只要患者功能情况允许,可以加大外力直至破坏平衡
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 机械抗阻训练时需要注意的事项中不正确的是()A . 训练中不应憋气,以防止发生心血管问题,对有心血管问题的高危患者尤要加强预防措施B . 对骨质疏松患者的训练方式需要进行改良,避免因训练导致急性肌痛和延缓性肌痛等发生C . 患者若发生局部肌肉疲劳现象或全身不适等时应及时报告,以减少所致的肌肉疼痛D . 可以连续地进行训练E . 对某些特殊的神经肌肉失能疾病和心肺失能疾病要特别注意运动量
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 机械抗阻训练时需要注意的事项中不正确的是()。A . 训练中不应憋气,以防止发生心血管问题,对有心血管问题的高危患者尤要加强预防措施B . 对骨质疏松患者的训练方式需要进行改良,避免因训练导致急性肌痛和延缓性肌痛等发生C . 患者若发生局部肌肉疲劳现象或全身不适等时应及时报告,以减少所致的肌肉疼痛D . 可以连续地进行训练E . 对某些特殊的神经肌肉失能疾病和心肺失能疾病要特别注意运动量