课堂陈述沟通时，首先应该：（）

[单选题]开会议进行交流沟通时，首先应该（）。A . 确定会议的目标B . 确定会议的内容C . 确定会议的时间D . 确定会议的场所

[单选题]发送邮件时首先应该（）。A . 检查附件B . 检查邮政编码C . 给文件或邮件编号D . 了解邮政方面的规章制度

[单选题]发送邮件时首先应该（ ）。A．检查附件B．检查邮政编码C．给文件或邮件编号D．了解邮政方面的规章制度

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 编制测验时首先应该明确（）。A . 潜在测验对象的年龄范围B . 潜在测验对象的智力水平和文化程度C . 用来测验的心理特性D . 测验的用途E . 以上都应该明确

[单选题]编制测验时首先应该明确（）A.潜在测验对象的年龄范围B.潜在测验对象的智力水平和文化程度C.用来测验的心理特性D.测验的用途E.以上都应该明确

[单选题]编制测验时首先应该明确（）A.潜在测验对象的年龄范围B.潜在测验对象的智力水平和文化程度C.用来测验的心理特性D.测验的用途E.以上都应该明确

[单选题]编制测验时首先应该明确A.潜在测验对象的年龄范围B.潜在测验对象的智力水平和文化程度C.用来测验的心理特性D.测验的用途E.以上都应该明确

[单选题]在进行爆发调查时，首先应该（）。A ..采取防制措施B .构成初步假设C .确认爆发是否发生D .调查爆发三间分布E .核实诊断

[单选题]进行故障诊断时，首先应该（）。A . 确定故障产生的原因B . 建立故障树，罗列出产生故障的各个因素C . 查阅以往维修记录，了解有无类似故障发生D . 了解故障发生时的详细过程，检查有无报警

[单选题]在进行暴发调查时，首先应该A.采取防制措施B.构成初步假设C.确认暴发是否发生D.调查暴发三间分布E.核实诊断